- Estude o manual de instruções da Primária com frequencia, provavelmente muitas de nossas dúvidas já estejam respondidas lá, sempre há o que aprender. Vá nas reuniões de treinamento da primária da ala e da estaca. Eu sempre aprendo muito nestes treinamentos.

- Chegue 1 horas antes do início da reunião, para dar tempo de arrumar a sala, cadeiras, climatização, iluminação, prelúdio, separar os cartazes dos hinos, estar plenamente familiarizada com a ata da reunião. Assim quando as crianças chegarem, nossa única preocupação será em recebê-las e conversar com elas, saber como foi sua semana. Tenho testemunho de que isso funciona e o espírito gosta de estar num ambiente tranquilo. As crianças percebem quando as líderes chegam na capela em cima da hora e ficam correndo de um lado pro outro, sem saber direito o que fazer ou o que está acontecendo naquele dia. Sei que é um sacrifício sair de casa mais cedo, mas vocês sentirão a recompensa e a diferença deste pequeno hábito.

- Começa a preparar a aula com uma semana de antecedência. Se sua ala é pela manhã, no domingo a tarde já leia a próxima aula. Porque isto? É poque você pensará nesta aula a semana inteira, várias idéias surgirão, você terá tempo para pesquisar e colocar em práticas estas novas idéias que irão surgir, você terá o espírito e maior poder de ensinar esta lição. As crianças percebem aulas má preparadas, com poucos recursos. Nem nós adultos gostamos de aulas improvisadas. Você pode ter imprevistos, mas não faça um hábito preparar aulas na última hora. Lembro-me uma vez que deixei para o sábado à noite, aconteceu que faltou luz...

- Coloque-se no lugar do aluno. Crianças não são tolas, são muita espertas e inteligentes, elas querem aprender, precisam de meios variados para que prendamos sua atenção. Use recursos diversos, os manuais das aulas e da igreja estão repleto de sugestões, como: dramatização(teatrinho), gravuras, fantoches, filmes, cineminnha ou tv de gravuras, desenhos, quebra-cabeças, caça-palavras, jogo da memória, etc, tudo dentro do tema que está sendo ensinado.

- Utilize dos talentos dos alunos. Muitas crianças, apesar da pouca idade são muito talentosas. Conheço crianças de 9, 10, 11 e 12 anos que tocam piano bem, sabem reger, cantam com voz de encher uma capela só com sua voz, outras que desenham muito bem, e outros talentos. Não substime estas crianças, mas dê-lhes oportunidades sempre. Não tenha medo que elas errem, pois todos erramos, se não dermos oportunidades desde agora poderemos estar de alguma forma impedindo o crescimento espiritual e artístico delas e o nosso também.

- Conheça cada criança, aprenda sobre ela e focalize nela. Descubra seus dons e sonhos, seus medos e sua família. Quantas vezes nos prendemos em atividades e nos preocupamos para que tudo saia impecável né? Mas nem sempre nos empenhamos tanto para ter aquela amizade sincera com cada pequenino. Voltemos nossa atenção para os pequeninos. É triste ver líderes que descartam uma criança, dizendo: aquele é turista, quase não vem, tá meio afastado mesmo. Talvez o nosso empenho real em ajudar cada criança ativa ou inativa tenha mais valor do que uma atividade perfeita. Uma boa dica para o início do conhecimento é aplicar questionários, vou deixar um modelo no blog.

- Utilize todo o tempo disponível para cantar cantando! Não cante somente os hinos que você sabe, não prive as crianças de aprender todos os hinos do hinário da primária e também os novos hinos que estão sendo traduzidos pela igreja e publicados no Amigo em A Liahona. As crianças gostam de cantar e sua empolgação as contagiará, crianças aprendem e gravam os princípios do evangelho através da música muito fácil. Se você não conhece bem os hinos, comece agora, com os CDs e com a página de música oficial da igreja em http://www.lds.org/, onde têm os novos hinos inclusive. Existem muitos recursos visuais e didáticos para ajudar as crianças a cantarem melhor. No futuro quero divulgar os que eu conheço.